Лучшее воспитание - личный пример
Я типичный образец того, как родители являются абсолютным примером для своих детей. Одно из моих самых ярких детских воспоминаний - впечатление от увиденного рисунка, выполненного папой. Мне было лет 5-6. Я до сих пор помню этот рисунок. Мама всегда говорила, что папа мог бы стать достойным художником, если бы учился этому. Но учить его, ребёнка войны, было некому и негде. И он всю жизнь проработал электриком. Мама всю себя посвятила работе в школе. Даже как бы тяжело ни болела, она всегда говорила: "Я не могу уйти на больничный. У меня там дети. Я вижу их, и мне становится легче". Я всегда возмущалась: "Твои дети - это я, и мне нужно, чтобы ты была здорова. В школе не твои дети."
Папа гордился, что я твёрдо решила стать художником. Лет в 10 уже и решила. Мама, после того как я окончила училище с дипломом с отличием по специальности художник-оформитель, уговорила поработать в школе, что детей должен учить только тот, кто сам отлично разбирается в том, чему учит.
Мне не нравилась профессия учителя. По одной причине: я не видела результата своего труда. Написала картину - вижу. 40 минут отдаёшь часть себя на уроке, и результата, как мне казалось, никакого. Со временем я научилась видеть результат своего труда в школе. И сегодня я знаю, что если хотя бы 1 ученик из 100 возьмёт мои знания и умения и воспользуется ими, чтобы сделать этот мир ярче и лучше, ради этого я готова отдавать часть себя ежедневно. И сегодня я уже затрудняюсь ответить на вопрос: кто я по профессии? Я не знаю, кто я больше - художник или учитель?
Папа гордился, что я твёрдо решила стать художником. Лет в 10 уже и решила. Мама, после того как я окончила училище с дипломом с отличием по специальности художник-оформитель, уговорила поработать в школе, что детей должен учить только тот, кто сам отлично разбирается в том, чему учит.
Мне не нравилась профессия учителя. По одной причине: я не видела результата своего труда. Написала картину - вижу. 40 минут отдаёшь часть себя на уроке, и результата, как мне казалось, никакого. Со временем я научилась видеть результат своего труда в школе. И сегодня я знаю, что если хотя бы 1 ученик из 100 возьмёт мои знания и умения и воспользуется ими, чтобы сделать этот мир ярче и лучше, ради этого я готова отдавать часть себя ежедневно. И сегодня я уже затрудняюсь ответить на вопрос: кто я по профессии? Я не знаю, кто я больше - художник или учитель?
